Master en Psicología Infantil de la Universidad Europea (60 ECTS)

El Master en Psicología Infantil de la Universidad Europea (60 ECTS) es un programa orientado a profesionales de la salud mental que busquen especialización dirigida a la prevención e intervención psicológica en las condiciones de malestar, dificultad y discapacidad en la población infantojuvenil.

En las últimas décadas la sociedad y los padres han ido incrementado su atención y preocupación por la salud mental del niño desde edades muy tempranas. Este hecho ha generado el crecimiento en la demanda cada vez más específica en el campo de la psicología clínica del desarrollo infantojuvenil.

Programa del Psicología del Desarrollo Infanto-Juvenil

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN TEMPRANA Y AL PSICODIAGNÓSTICO INFANTOJUVENIL (6 ECTS)

  • Psicología y psicopatología del desarrollo temprano y de la parentalidad. Neurociencias del desarrollo típico y atípico.
  • Aspectos legales y forenses de los trastornos psicológicos infantojuveniles.
  • Protocolos de evaluación temprana del desarrollo, de psicodiagnóstico y de intervención psicológica infantojuvenil. Las habilidades del psicólogo y los métodos de recopilación de datos en psicología.

MÓDULO 2. TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y DE PSICODIAGNÓSTICO EN LOS
TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO (6 ECTS)

  • Técnica de observación de la conducta infanto-juvenil.
  • Psicodiagnóstico de los Trastornos del Espectro del Autismo.
  • Psicodiagnóstico de la Discapacidad Cognitiva, de los Trastornos de la Comunicación y de las Habilidades Motoras.

MÓDULO 3. PSICODIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOTIVO-RELACIONALES, DE LA CONDUCTA Y ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE (6 ECTS)

  • Psicodiagnóstico de los Trastornos Emocionales y de la Conducta.
  • Psicodiagnóstico de los Trastornos Específicos del Aprendizaje y evaluación de los procesos de inclusión exclusión del grupo de pares.
  • Elaboración del informe de evaluación del desarrollo temprano (0-5 años), psicodiagnóstico en la infancia tardía y adolescencia (6-18 años).

MÓDULO 4. PRÁCTICA EXTERNA (18 ECTS)

  • 425 horas de prácticas en institución (12 horas/ semana por estudiante de lunes a viernes).
  • Supervisión de caso en grupo reducido (1 vez/mes)

MÓDULO 5. ENFOQUES TEÓRICOS PARA LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTOJUVENIL (6 ECTS)

  • Fundamentos de Psicoterapia Cognitiva y Conductual con niños y adolescentes.
  • Fundamentos de Psicoterapia Psicodinámica con niños y adolescentes.
  • Fundamentos de Psicoterapia Sistémica con niños y adolescentes.
  • Fundamento de Intervención Psicosocial y Comunitaria con jóvenes en riesgo de exclusión social y atención al menor.

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO Y EN LAS DIFICULTADES EMOTIVO-RELACIONALES (12 ECTS)

  • Intervención psicológica en atención y estimulación temprana con el niño y su entorno.
  • Intervención psicológica en los Trastornos del Espectro del Autismo.
  • Intervención psicológica en la Discapacidad Cognitiva, en los Trastornos de la Comunicación y de las Habilidades Motoras.
  • Intervención psicológica en los Trastornos Emocionales y de la Conducta.
  • Intervención psicológica en los Trastornos Específicos del Aprendizaje y en los procesos de inclusión exclusión del grupo de pares.

MÓDULO 7 – Trabajo de fin de Máster (6 ECTS)

El Trabajo fin de Máster, de carácter obligatorio, constituirá la culminación académica del estudiante a través de la realización de un “Proyecto de intervención en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil”, bajo la supervisión y dirección del profesor-tutor implicado en seguimiento del estudiante.


Folleto del Máster Universitario en Psicología del Desarrollo infantojuvenil de la Universidad Europea de Madrid


Director – Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil

Dr. Giuseppe Iandolo

Psicólogo Clínico y Psicoterapeuta en activo, habilitado para la práctica sanitaria en España y de la psicoterapia en Italia, con más de 15 años de experiencia investigadora y clínica desarrollada en centros de excelencia (Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Trento, Universidad de Padua, Fondazione Bruno Kessler). Profesor Asociado del Departamento de Psicología de la Universidad Europea de Madrid y Responsable del Servicio de Psicología Clínica del Desarrollo PSISE Madrid. Doctor cum laude en Psicología Evolutiva y de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid, Especialista en Psicología Clínica por la Universidad de Padua (Italia) y Licenciado en Psicología Clínica y de Comunidad por la Segunda Universidad de Nápoles (Italia).

CODIRECCIÓN DEL PROGRAMA – Dª Marta Martín
Psicóloga Clínica y Educativa en activo, con habilitación para la práctica sanitaria en España, con más de 15 años de experiencia en la práctica clínica y educativa infantojuvenil. Cofundadora de la empresa Personaliza Gabinete S.L., Máster en Asesoramiento, Evaluación e Intervención Psicoeducativa por la Universidad Menéndez Pelayo. Licenciada en Psicología con Especialidad en Clínica y de la Personalidad por la Universidad Autónoma de Madrid.


Destinatarios del Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil

Licenciados/Graduados en Psicología


Solicita información

Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil, enlace a "oferta académica" de la Universidad Europea de Madrid


Convenios

07/07/2017. La Universidad Europea y Grupo Personaliza unen fuerzas en materia de intervención infantojuvenil.

Foto de "La Universidad Europea y Grupo Personaliza unen fuerzas en materia de intervención infantojuvenil". Al acto de la firma del acuerdo estuvieron presentes José Luís Martínez Rubio, vicedecano del Departamento de Psicología de la Universidad Europea; Nuria Escamilla, directora de Personaliza; Marta Muñoz, socia de Personaliza; y Giuseppe Iandolo, director del Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil.

Ambas instituciones firman un convenio de colaboración para desarrollar actividades de evaluación e intervención psicológica para el nuevo Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil.


24/07/2017. Federación de Autismo de Madrid se incorpora al Máster en Psicología Infantojuvenil.La Federación de Autismo de Madrid se incorpora al Máster en Psicología Infantojuvenil

La entidad pública tomará parte en la primera edición del Máster, que se lanzará en octubre, proporcionando docencia y prácticas.


Grupo en LinkedIn

Grupo LinkedIn del Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil

 


Becas

Becas en la Universidad Europea de Madrid para programas de Máster. Máster Universitario en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil.


22/07/2017. Elige el Máster que quieres regalar. 

Elige el Máster que quieres regalar. 12 historias, 12 másters, 12 becas del 100% en la Universidad Europea de Madrid.
Propón a tu candidato, cuenta su historia, compártela. 12 historias, 12 másters, 12 becas del 100% en la Universidad Europea de Madrid.


El Máster en Psicología del Desarrollo Infanto Juvenil en eMagister

El Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil en eMagister


20/09/2017 – Jornada “La situación actual del autismo en España” Jornada "La situación actual del Autismo en España", 20 de septiembre 2017, Campus de Alcobendas, Universidad Europea de Madrid

El miércoles 20 de septiembre 2017, se celebró la Jornada sobre “La situación actual del Autismo en España: Intervención, formación y educación en el TEA”, organizada por Universidad Europea Madrid y Federación Autismo Madrid. La jornada se realizó en el Campus de Alcobendas de la Universidad Europea de Madrid y con la intervención de profesionales dedicados a la docencia, a la investigación y a la intervención en este tipo de trastornos. Inscripción – Programa.

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Diagnóstico precoz, genética, estimulación y apoyo: Jornada sobre Autismo del Máster en Psicología Infantojuvenil

 


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