PDM: Manual Diagnóstico Psicodinámico

PDM: Manual Diagnóstico Psicodinámico

EJE P: PATRONES Y TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

  • P101. Trastornos de personalidad esquizoide
  • P.102. Trastorno de la personalidad paranoide
  • P103. Trastornos psicopáticos (antisociales) de la personalidad
    • P103.1. Pasivo/parásito
    • P103.2. Deprimido/agotado
  • P104. Trastornos narcisistas de la personalidad
    • P104.1. Arrogante
    • P104.2. Deprimido/agotado
  • P105. Trastornos de personalidad sádicos y sadomasoquistas
    • 105.1. Manifestación intermedia: Trastorno de personalidad sadomasoquista
  • P.106. Trastorno de personalidad masoquista (auto-crítico)
    • P106.1. Personalidad masoquista moralista
    • P106.2. Personalidad masoquista relacional
  • P.107. Trastornos de personalidad depresivos
    • P107.1. Introyectivo
    • P107. 2. Anaclítico
    • P107.3. Manifestacion inversa: Trastorno de personalidad hipomaníaca
  • P108. Trastorno de personalidad por somatización
  • P109. Trastorno dependiente de la personalidad
    • P109.1. Vertiente pasivo-agresiva de los trastornos de personalidad dependiente
    • P109.2. Manifestacion inversa: Trastornos de personalidad contradependiente
  • P110. Trastorno de personalidad fóbico (evitativo)
    • P110.1. Manifestación inversa: trastorno de personalidad contrafóbico
  • P111. Trastornos de personalidad ansiosos
  • P112. Trastornos obsesivo-compulsivos de la personalidad
    • P112.1. Obsesivo
    • P112.2. Compulsivo
  • P113. Trastornos de la personalidad por histeria (histriónico)
    • P113.1. Inhibido
    • P113.2. Demostrativo o extravagante
  • P114. Trastorno de personalidad disociativos (trastorno de identidad disociativo/ trastorno de personalidad múltiple)
  • P115. Trastornos de personalidad mixtos/no especificados

EJE M: PERFIL DEL FUNCIONAMIENTO MENTAL

  • Capacidad de regulación, atención y aprendizaje
  • Capacidad para las relaciones y la intimidad (profundidad, rango y consistencia)
  • Calidad de la experiencia interna (nivel de confianza y autoestima)
  • Experiencia afectiva, expresión y comunicación
  • Patrones defensivos y capacidades
  • Capacidad de diferenciación e integración
  • Capacidad de auto-observacion
  • Capacidad de construir o utilizar estándares e ideales internos: sentido de la moralidad

– M201. Capacidades mentales óptimas para la edad y fase, con grado esperable de flexibilidad e integridad.

– M202. Capacidades mentales razonables para la edad y fase, con grado esperable de flexibilidad e integridad.

– M203. Capacidades mentales adecuadas para la edad y fase, con conflictos específicos de la fase o transiciones en el desarrollo.

– M204. Constricciones leves e inflexibilidad.

  • M204.1. Formaciones caracterológicas encapsuladas
    • Leves dificultades en la regulación de la auto-estima.
    • Leves limitaciones en la internalización necesaria para la regulación de impulsos, emociones, humor y pensamiento.
    • Leve externalización de eventos internos (e.g. conflictos, sentimientos y pensamientos).
    • Leve alteración y limitaciones en la orientación al placer.
    • Encapsulamiento de la experiencia de sensaciones y pensamientos en áreas relevantes de la vida (e.g. amor, trabajo, juego, etc.).

5. M205. Constricción moderada y alteraciones del funcionamiento mental. Versión moderada de las constricciones mayores que se listan a continuación.

6. M206. Constricciones mayores y alteraciones del funcionamiento mental

  • Tendencia limitada hacia la fragmentación de la diferenciación entre el yo y el objeto.
  • Dificultades en la regulación de la autoestima.
  • Limitaciones en la internalización necesaria para la regulación de los impulsos, emociones, humor y pensamiento.
  • Alteraciones y limitaciones en la orientación al placer.
  • Limitación en la experiencia de sentimientos y/o pensamientos en áreas relevantes de la vida.

7. M207. Déficit en la integración y organización y/o diferenciación de uno mismo y representaciones objetales.

8. M208. Déficit mayor en el funciones mentales básicas

  • Defectos estructurales mayores y déficits en funcionamiento mental
    • Percepción y regulación emocional
    • Integración de las emociones y pensamientos
    • Realidad y organización de la percepción, pensamiento y capacidad para vinculación afectiva
  • Déficits mayores en la integridad física del aparato mental (percepción, integración, motricidad, memoria, regulación, juicio, etc.)

PATRONES SINTOMÁTICOS: LA EXPERIENCIA SUBJETIVA – EJE S

  • S301. Trastornos de adaptación
  • S302. Trastornos de ansiedad
    • S302.1. Trauma psíquico y trastornos de estrés postraumático
    • S302.2. Fobias
    • S302.3. Trastornos obsesivo-compulsivos
  • S303. Trastornos disociativos
  • S304. Trastornos del humor
    • S304.1. Trastornos depresivos
    • S304.2. Trastornos bipolares
  • S305. Trastornos somatomorfos (somatización)
  • S306. Trastornos de la alimentación
  • S307. Trastornos psicogénicos del sueño
  • S308. Trastornos sexuales y de la identidad de género
    • S308.1. Trastornos sexuales
    • S308.2. Parafilias
    • S308.3. Trastornos de identidad de género
  • S309. Trastornos facticios
  • S310. Trastornos del control de los impulsos
  • S311. Trastornos de adicción y abuso de sustancias
  • S312. Trastornos psicóticos
  • S313. Trastornos mentales asociados a enfermedad médica

EJE MCA: PERFIL DE FUNCIONAMIENTO MENTAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES 

  • Capacidad de regulación, atención y aprendizaje
  • Capacidad para las relaciones y la intimidad (profundidad, rango y consistencia)
  • Experiencia, expresión y comunicación afectiva
  • Patrones defensivos y capacidades
  • Capacidad de formación de representaciones internas
  • Capacidad de diferenciación e integración
  • Capacidad de auto-observacion
  • Capacidad para construir o utilizar estándares e ideales internos: sentido de moralidad

EJE PCA: PATRONES Y TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD INFANTIL Y ADOLESCENTE

  • Patrones de rango normal.
  • Patrones de personalidad disfuncionales.
    • PCA101. Trastornos de personalidad relacionados con miedo a la cercanía/intimidad (esquizoide)
    • PCA102. Trastornos de personalidad relacionados con suspicacia/desconfianza
    • PCA103. Trastornos de personalidad sociopáticos (antisocial)
    • P104. Trastornos de personalidad narcisitas
    • PCA105. Trastornos de personalidad impulsivos/explosivos
    • PCA106. Trastornos de personalidad relacionados con la auto-crítica/auto-devaluacion
    • PCA107. Trastornos de personalidad depresivos
    • PCA108. Trastornos de personalidad por somatización
    • PCA109. Trastornos de personalidad dependientes
    • PCA110. Trastornos de personalidad evitativos/aislados
      • PCA110.1. Trastorno de personalidad contrafóbico
    • PCA 111. Trastornos de personalidad ansiosos
    • PCA112. Trastornos de personalidad obsesivo-compulsivos
    • PCA113. Trastornos de personalidad histriónicos
    • PCA114. Trastornos de personalidad desregulados
    • PCA115. Otros trastornos de personalidad

EJE SCA: PATRONES SINTOMÁTICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: EXPERIENCIA SUBJETIVA 

  • Respuesta adaptada
    • Crisis del desarrollo
    • Crisis situacionales
  • Trastornos de ansiedad
    • SCA301. Trastornos de ansiedad
    • SCA302. Fobias
    • SCA303. Trastornos obsesivo-compulsivos
    • SCA304. Trastornos de somatización (somatomorfos)
  • Trastornos del humor/estado de animo
    • SCA305. Reaccion de duelo/luto prolongada
    • SCA306. Trastornos depresivos
    • SCA307. Trastornos bipolares
    • SCA308. Tendencias suicidas
  • Trastornos del comportamiento disruptivo
    • SCA309. Trastornos de conducta
    • SCA310. Trastorno oposicionista-desafiante
    • SCA311. Trastornos relacionados con abuso de sustancias
  • Trastornos reactivos
    • SCA312. Trauma psíquico y Trastorno de estrés postraumático
    • SCA313. Trastornos adaptativos (distintos a los propios del desarrollo)
  • Trastornos de las funciones mentales
  • SCA314. Trastorno de las habilidades motoras
  • SCA315. Trastorno de tics
  • SCA316. Trastornos psicóticos
  • SCA317. Trastornos neuropsicológicos
  • SCA317.1. Trastorno del procesamiento viso-espacial
  • SCA317.2. Trastornos del procesamiento auditivo y lenguaje
  • SCA317.3. Dificultades de memoria
  • SCA317.4. TDAH
  • SCA317.5. Trastornos de las funciones ejecutivas
  • SCA317.6. Trastornos cognitivos severos
  • SCA318. Trastornos del aprendizaje
    • SCA318. 1. Trastorno de la lectura
    • SCA318.2. Trastorno del cálculo
    • SCA318.3. Trastorno de la expresión escrita
    • SCA318.4. Trastornos del aprendizaje no verbal
    • SCA318.5. Dificultades de aprendizaje socio-emocional
  • Trastornos de la alimentación
    • SCA319. Bulimia
    • SCA320. Anorexia
  • Trastornos del desarrollo
    • SCA321. Trastorno de la regulación
    • SCA322. Problemas de alimentación en la infancia
    • SCA323. Trastornos de la eliminación
      • SCA323.1. Encopresis
      • SCA323.2. Enuresis
  • SCA324. Trastornos del sueño
  • SCA325. Trastornos del apego
  • SCA326. Trastornos generalizados del desarrollo
    • SCA326.1. Autismo
    • SCA326.2. Síndrome de Asperger
    • SCA326.3. Trastorno generalizado del desarrollo no especificado
  • Otros trastornos
    • SCA327. Trastorno de identidad de género

EJE IEC: CLASIFICACIÓN DE TRASTORNOS MENTALES Y DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA E INFANCIA TEMPRANA  

  • Trastornos interactivos
    • IEC101. Trastornos de ansiedad
    • IEC201. Trastornos de ansiedad del desarrollo
    • IEC103. Trastornos del rango y estabilidad emocional
    • IEC104. Comportamiento disruptivo y trastornos oposicionistas
    • IEC105. Trastornos depresivos
    • IEC106: Disregulación del humor: tipo único de trastorno interactivo y del procesamiento y regulación sensorial caracterizado por patrones bipolares
    • IEC107. Trastornos atencionales
    • IEC108. Reacción de duelo prolongado
    • IEC109. Trastornos reactivos del apego
    • IEC110. Trastornos por estrés postraumático
    • IEC111. Trastornos adaptativos
    • IEC112. Trastornos de identidad de género
    • IEC113. Mutismo selectivo
    • IEC114. Trastornos del sueño
    • IEC115. Trastornos de la alimentación
    • IEC116. Trastornos de la eliminación
  • Trastornos de la regulación del procesamiento sensorial
    • IEC201. Patron hiperresponsivo, temeroso, ansioso
    • IEC202. Patrón hiperresponsivo, negativo y tenaz
    • IEC203. Patron hiporresponsivo o auto-abstraído
      • IEC203.1. Auto-abstraído y con dificultad de implicación
      • IEC203.2. Auto-abstraído y creativo
      • IEC204. Patrón activo, buscador de sensaciones
  • Dificultades de discriminación sensorial (tipo II) y dificultades motrices relacionadas con la sensorialidad (tipo III)
    • IEC205. Patrón desorganizado, inatento
      • IEC205.1. Con dificultades de discriminación sensorial
      • IEC205.2. Con dificultades de control postural
      • IEC205.3. Con dispraxia
      • IEC205.4. Combinado
    • IEC206. Patrón de desempeño escolar o académico comprometido
      • IEC206.1. Con dificultades de discriminación sensorial
      • IEC206.2. Con dificultades de control postural
      • IEC206.3. Con dispraxia
      • IEC206.4. Combinado
    • IEC207. Patrones de procesamiento y regulación sensorial combinados
      • IEC207.1. Problemas atencionales
      • IEC207.2. Dificultades de conducta disruptiva
      • IEC207.3. Dificultades del sueño
      • IEC207.4. Problemas de alimentación
      • IEC207.5. Trastornos de eliminación
      • IEC207.6. Mutismo selectivo
      • IEC207.7. Trastornos del humor
      • IEC207.8. otras dificultades emocionales y comportamentales relacionadas
  • Trastornos del neurodesarrollo de la relación y la comunicación
    • IEC301. Tipo I: simbolismo temprano con constricciones
    • IEC302. Tipo II: Resolución de problemas con constricciones
    • IEC303. Tipo III: Intermitentemente comprometido e intencionado
    • IEC304. Tipo IV: Tipo sin objetivo o propósito

Referencias

  • PDM Task Force (2006). Psychodinamic Diagnostic Manual. Silver Spring, MD: Alliance of Psychoanalitic Organizations.