STORYCODE es un proyecto de investigación-acción en ámbito educativo, financiado por la Comisión Europea para el trienio 2023-2026, en el marco del programa Erasmus+ KA220-SCH (Cooperación, Internacionalización y Desarrollo de Actividades y Nuevos Métodos Educativos).
STORYCODE se dirige a estudiantes y docentes de educación infantil y primaria con el objetivo de introducir nuevos lenguajes digitales, competencias de pensamiento computacional y de programación narrativa, dentro del paradigma STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).
En el proyecto se encuentran involucrados siete instituciones de cuatro países europeos (Italia, España, Holanda y Lituania):
Objetivos
| Objetivo | Resultado | Descripción | |
| Fomentar competencias docentes de diseño de programas innovadores de enseñanza de lenguajes digitales, pensamiento computacional y programación narrativa, dentro del paradigma STEAM. | Curso de formación para docentes (WP2). | Creación de un curso de formación para docentes, con recursos educativos abiertos, destinados al diseño de nuevas estrategias y proyectos curriculares sobre lenguajes digitales, pensamiento computacional y programación narrativa, dentro del paradigma STEAM. | |
| Fomentar la adopción de enfoques innovadores en el plan de estudios y las competencias de los estudiantes hacia objetivos educativos. | Manual de prácticas de codificación narrativa (WP3). | Implementación, a través de investigación y experimentación, de nuevos proyectos educativos en contextos escolares centrados en los estudiantes, sobre lenguajes digitales, pensamiento computacional y programación narrativa STEAM. | |
| Evaluar el impacto de la nueva aproximación en los resultados de aprendizaje de los estudiantes. | Report de evaluación del impacto de las actividades (WP4). | Investigación, a través de un estudio científico, sobre metodología y resultados de aprendizaje de prácticas educativas enfocadas en el pensamiento computacional y narrativo STEAM. | |
| Fomentar la capacidad de las instituciones escolares y políticas para impulsar e implementar un enfoque novedoso en el plan de estudios | Líneas guía para el diseño de programas de enseñanza de lenguajes digitales, pensamiento computacional y programación narrativa, dentro del paradigma STEAM (WP5) . | Redacción de directrices para el diseño y enseñanza de proyectos curriculares enfocados en lenguajes digitales, pensamiento computacional y programación narrativa, dentro del paradigma STEAM. |
