Los componentes del aprendizaje significativo

Según David Ausubel (1918-2008), uno de los grandes teóricos del aprendizaje por descubrimiento, son tres los componentes básicos del aprendizaje significativo:

1- una disposición y actitud favorable del alumno para aprender (motivación);

2- una organización lógica y coherente del contenido;

3- la presencia de conocimientos previos relevantes con los que poder relacionar el nuevo contenido (cognición).

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