Según David Ausubel (1918-2008), uno de los grandes teóricos del aprendizaje por descubrimiento, son tres los componentes básicos del aprendizaje significativo:
1- una disposición y actitud favorable del alumno para aprender (motivación);
2- una organización lógica y coherente del contenido;
3- la presencia de conocimientos previos relevantes con los que poder relacionar el nuevo contenido (cognición).
