El proyecto “INCLUDED: Inclusive childhood education supported by multimedia and digital storytelling” es un proyecto de investigación-acción financiado por la Comisión Europea (Erasmus+).
Su objetivo es desarrollar procedimientos y actividades colaborativas en el aula, dirigidas a la inclusión de estudiantes con dificultades en la etapa de la Educación Primaria (6-11 años), a través de herramientas de narración digital (Tangible Digital Storytelling / T-DST).
Sus promotores son instituciones de tres países europeos: España (Universidad Europea de Madrid, Fundación A LA PAR), Italia (Instituto Comprensivo 3, Módena, Computer Learning, Università degli Studi Di Trento) y Finlandia (Rovastinkankaan koulu).
Sus destinatarios son:
- Docentes de escuela primaria de 3 países europeos (Italia, España, Finlandia) que asistirán al curso de formación de INCLUDED sobre prácticas inclusivas con narración digital (Tangible Digital Storytelling / T-DST) y que participarán en actividades educativas experimentales, con el apoyo y supervisión de investigadores académicos.
- Niños de 6 a 10 años, alumnos de escuela primaria, que participarán en prácticas educativas inclusivas de narración digital (Tangible Digital Storytelling / T-DST) apoyados por sus maestros capacitados.
Página oficial de INCLUDED
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Psise: Servicio de Psicología Clínica del Desarrollo. Unidad de Observación y Diagnóstico Funcional.
